journée de classe type de la première période

Horaires	Domaines	Modalités de travail /contenus
8h20-9h00	Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Construire les premiers outils pour structurer sa pensée	-les enfants placent leur étiquette sur le tableau des présents -activités libres au choix :jeux , bibliothèques , dessins… -présents /absents ,date, météo -quoi de neuf ?
9h00-9h20	Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions	-devinettes, projection diapositives en rapport avec le projet -rappel du projet, présentation des ateliers
9H20-10H00	Passage aux toilettes Agir, s’exprimer comprendre à travers l’ activité physique	-activités libres ou guidées -activités qui comportent des règles -activités d’expression à visée artistique
10H00-10H30	Retour EPS	Habillage, verre d’eau, récréation
10h30-11h10	Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions et/ ou construire les premiers outils pour structurer sa pensée	Ateliers à dominante langue orale ou écrite : principe alphabétique ;graphisme / écriture; ou vocabulaire ;ou production d’écrits Ateliers à dominante mathématiques : -découvrir formes et grandeurs -se repérer dans le temps -approcher les nombres et les quantités -se repérer dans l’espace
11h10-11h30	Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités artistiques	Comptines ,chants ,jeux de doigts Bilan des premiers ateliers Rangement Passage aux toilettes et préparation pour la cantine
11h30-13H45	Déjeuner
13h45-14h30	Temps calme	Ecoute d’une musique  ,d’un conte:certains élèves s’endorment
14h30-15H30	Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités artistiques Explorer le monde	Ateliers à dominante artistique ou scientifique :peinture ,modelage ,dessin,graphisme décoratif ,découpage ,collage.. Découverte de la matière et du vivant
15h30-16h00	Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions	Rangement Lecture :conte ,album ,journal... Bilan de la journée